简单的说就是理化生实验采用传感器来完成。比如传统物理实验的牛顿第三定律,传统方式是采用两个弹簧秤对拉看刻度基本相等,而数字化探究实验采用两个力传感器对拉,通过两根usb线将传感器数据传入电脑,然后同软软件可以以数字和曲线的形式显示出力的大小变化曲线和数据是相等的和对称的,并且可通过软件进行曲线的拟合。课程改革的-理念,就是要强化学生的自主探究性学习,让学生通过自主探究性学习,掌握新的知识,获得新技能,培养科学探究的能力。爱迪凯兴探究室是对传统实验的一个-的补充,在传统实验一些只能定性无-量的实验以及一些微小或瞬间数据的测量上,数字化实验室能发挥出-作用。
课程改革的-理念,就是要强化学生的自主探究性学习,让学生通过自主探究性学习,掌握新的知识,获得新技能,培养科学探究的能力。在课程改革的新形势下,理科教学中实验教学的-显得更为重要。实验室应设立专门的样品管理员,对样品进行登记,包括接收登记、样品流转登记、样品销毁登记等。许多的知识、规律不再是由教材直接给出后通过教师灌输给学生,而是要求让学生通过探究性实验来再发现,这就对理科实验室提出更高的要求。
实验室装修是一项复杂的系统工程,它不只是简单的水电、油漆、地面和吊顶,更要考虑实验室的科学性、安全性和功能性。因为实验室的特殊性,实验室装修工作要综合考虑实验室整体规划、合理布局和平面设计,多工种、多工序之间需要无缝衔接。通风方式有两种:强力排风和全室换风。传感器的优点是快速、实时采集数据,通过接口将数据导入计算机,完成数据的采集、计算、分析并展示真实的实验结果。 强力排风可用通风柜(橱),主要用于干法炭化、湿法-、以及使用有毒有害气体和一些产生有毒有害气体的试验。
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